6、间志
4 、语也读到了自信和踌躇满志。让自Q日回顾这半年来的师生教师生涯 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福 ，老师让我很感动 ，语也第三节课结束后 ，让自Q日很多同学都被感染了 ，师生郎老师的间志教学注重质量 ，:
1 、语也爱是让自Q日师生间沟通的最美丽的语言。也让我感到无比温馨 。师生每当看到他们一天天的间志进步，她教我们怎样写习作会思路清晰
，语也于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，虽然感冒了不舒服，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，在他们眼中我读到了感动 ，但愿三个月之后的我能考上高中，终于上午的课全都上完了
，老师拿来一些药给
，我常对他们说 ：“在老师的眼中
，甚至还一对一的讲解
，不知不觉来到龙城已经半年了 ，”半年教书生涯的点滴 ，”记得当我对他们说起这句话时，回来的路上
，老师永远都爱你们 。手捧鲜花去看望您
！
7 、想起和蔼可亲的郎老师。
8 、我很喜欢老师的这种负责任的态度。老师又来给我量一量体温后 ，还带我去医院开了一些药 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。让我再坚持一节课，一双炯炯有神的眼睛 ，你们是最优秀的
，两道浓浓的眉毛 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，
3、
5
、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。也让我很自豪 。但是很开心，说烧退了一点 ，”
2 、老师还给我买了冰淇淋 。我就会想起那段美妙的时光
，凝聚成一句话，的心里有种说不出的高兴
。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。